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一篇600字的关于《肖申克的救赎》主人公个人品质,个人魅力的观后感

1、肖申克的救赎读后感600字篇1 “知识和能力是改变命运的强有力手段”。安迪的成功除了坚定的信念之外,其实与他的能力和知识密不可分。 他用他的知识在鲨堡监狱中继续实现他的人生价值。

2、初中生看《肖申克的救赎》观后感一 肖申克的的救赎,一开始还以为“肖申克”是一人名,看了之后还发现是一监狱名,还是那个高度“制度化”、囚禁了主人公的监狱。所以。

3、《肖申克的救赎》这部电影讲的是银行家安迪被人诬陷,进了肖申克监狱。他在监狱待了整整十九年,十九年间,他并不是坐以待毙,而是利用这些年挖了一个通道,逃出了肖申克监狱。

4、《肖申克的救赎》观后感600字1 “把信仰寄托给神,把贱命交给我。” 这是安迪走进监狱的情形,像任何一个有罪的人,被命运欺骗了。 最初听到肖申克的救赎这个片名,以为肖申克是个人名。

《魅力》读后感

《魅力》读后感1 主要讲了卡佳和个人魅力读后感他爸爸上剧院看《汤姆叔叔的小屋》这部戏的故事。 我很喜欢卡佳个人魅力读后感,因为她幼稚、天真、善良,很有同情心。你看,“当第一次幕间休息时,她蜷缩在椅子上哭。

读完此书,感触良多,发人深省,优秀的书籍会给人一份历练与新的成长,我会在今后的工作生活中更加努力的学习说话的魅力。 《说话的魅力》读后感3 话是每个人必须要做的事情,即使是哑巴也要说话。

《教育魅力》读后感1 《教育魅力》一书是教育界名声赫赫的于漪老师一生的经验总结,也是年轻教师成长的钥匙。 于漪老师在书中说:“我爱学生,爱生活,爱未来,爱蕴含着灿烂中华文明的语文。

教育魅力读后感 (一) 三十多年的教书生涯,需要经常读一些关于教育思想和理论的书,最喜欢的一是《第56号教室的故事》,再就是这本《教育魅力》了,说实话我喜欢这本书的前半部分,教育魅力读后感。

《话说魅力》读后感500字

1、《话说魅力》读后感 朋友送我一本书,灰色的背景上面红色的标题脱颖而出——《说话的魅力》,作者是刘墉先生。以前曾对刘墉先生的书有所了解,笔风随意轻松,用故事给我们编织了一个个道理。

2、《说话的魅力》读后感1 说话,谁都会说,我们从一生下来就开始了学说话,但是很多时候我们只是单纯的表达自己的思想,却不知说话也是门艺术,也是要魅力的。说话最基本的就是什么话该说,什么话不该说,什么场合该说什么话,不该说什么话。

3、《魅力》读后感1 主要讲了卡佳和他爸爸上剧院看《汤姆叔叔的小屋》这部戏的故事。 我很喜欢卡佳,因为她幼稚、天真、善良,很有同情心。你看,“当第一次幕间休息时,她蜷缩在椅子上哭。

4、《语言的魅力读后感》:今天,我们学习了《语言的魅力》这一课,一位双目失明的老人,乞求帮助,在木牌上写着“我什么也看不见”,语言的魅力读后感。那些华丽的绅士、贵妇人,那些打扮漂亮的少男少女们,看见都是淡淡一笑,便姗姗而去了。

5、边城血的读后感500字1茶峒是个美丽的小山城,依山傍水,风景秀丽。秀秀和她的祖父就住在城口,每天给进城的人渡船是他们唯一的工作,有时祖父进城打酒,秀秀就和她的小黄狗为客人渡船,而小黄狗也听话地为主人拉绳引船,动作娴熟敏捷。

《说话的魅力》读后感

1、说话的魅力读后感范文一 一直觉得自己不会说话,不善于与人沟通交流。有一次和先生到书店挑书,他说等会送我一本很好的书。后来一看《说话的魅力》,原来是刘墉先生所着。

2、《说话的魅力》读后感1 说话,谁都会说,我们从一生下来就开始了学说话,但是很多时候我们只是单纯的表达自己的思想,却不知说话也是门艺术,也是要魅力的。说话最基本的就是什么话该说,什么话不该说,什么场合该说什么话,不该说什么话。

3、作为一名教师,我觉得更该学学说话的魅力,毕竟“语言暴力”对学生而言,也是一种“变相体罚”啊,所以这说话的技巧,不可不学,非学不可。

《美的人》读后感

1、《美》讲述了一个湘西边城的故事,通过主人公傩送的命运变迁,展现了湘西地区独特的自然风光、风俗人情和人们之间的情感纽带。这部作品以湘西为背景,通过细腻的笔触和深沉的情感,让读者领略到了湘西世界的内在韵味和独特魅力。

2、《美的历程》读后感1 初次了解美学这门学科,一般会感性地认为这是一门关于美的学问,什么是美,怎样欣赏美。在阅读美学的相关经典著作之后,对美学会有一个更为全面深刻的认识。

3、本学期,我拜读了李泽厚先生的作品《美的历程》,书中他把中国人古往今来对美的感觉展现出来,从宏观鸟瞰的角度对艺术、文学作了概括性描述和美学把握。带领读者对古典文艺进行了一次生动而深刻的巡礼。

4、○小○妇○人 读后感 《小妇人》是一本带有自传性质的家庭小说,作者是美国的奥尔科特。 这本书主要讲的是马奇家的四个不同性格的女孩通过自己的善良和勤劳找到了自己幸福的故事。